Projet pédagogique
Nous savons qu’une éducation de qualité est la base d’un avenir radieux. Notre programme éducatif est conçu pour développer des compétences essentielles et favoriser l’amour de l’apprentissage dans un environnement multiculturel.
Créer l'avenir
Nos étudiants sont l'avenir. Nous nous engageons à vous fournir outils et connaissances nécessaires pour devenir des leaders et des citoyens du monde. Grâce à notre orientation internationale, Nos préparations pour les étudiants en amont. résoudre les problèmes du monde avec confiance et compétence.
Valeurs et principes
Nous inculquons des valeurs fondamentales telles que le respect, intégrité et responsabilité. Ces principes sont essentiels au développement intégral de chacun étudiant, en veillant à ce qu'il devienne des individus éthiques et consciencieux.
Le bonheur comme priorité
Le bien-être de nos étudiants est primordial. Nous nous efforçons de créer un environnement scolaire où sont le bonheur et le développement personnel une priorité. Nous favorisons un environnement positif où chaque étudiant peut s'épanouir académiquement et émotionnellement.
Intelligences Multiples
L'approche Intelligences Multiples de H. Gardner nous inspire. Nous sommes une référence internationale dans son développement. Il défend que nous possédons tous huit intelligences qui nous permettent de penser et de communiquer avec différentes langues.
Avec cette approche, nous définissons une ligne pédagogique qui, à partir du programme et de l'action tutorale, améliore la socialisation, l'autonomie, l'estime de soi et la prise de décision.
Les innovations accréditées en neurosciences et en didactique nous amènent à atteindre l’excellence et les meilleurs résultats académiques dans des espaces stimulants et attractifs, mis en valeur dans des publications internationales telles que « l’architecture du bien-être et de l’affection ».
Nous stimulons le travail coopératif, l’éducation émotionnelle, la pensée critique, systémique et créative, à travers des projets et techniques variés, motivants et stimulants. Les étudiants apprennent à penser, à établir des relations, à vivre ensemble, à résoudre des défis et à prendre des décisions avec les huit intelligences dans un environnement de créativité, de joie, de confiance et de désir de s'améliorer. Le développement de ce projet pédagogique est adapté aux différentes étapes :
Superkid (éducation de la petite enfance)
Les enfants utilisent des techniques de pensée et d'apprentissage coopératives et développent des projets intelligents spécifiques à leur stade, en collaborant avec des projets primaires et secondaires qui élargissent leur monde de relations et de créativité.
École (enseignement primaire)
Les enfants utilisent des techniques de pensée et d'apprentissage coopératives et développent des projets intelligents spécifiques à leur stade, en collaborant avec des projets primaires et secondaires qui élargissent leur monde de relations et de créativité.
Collège (enseignement secondaire)
On travaille sur des projets qui favorisent la compréhension, l'analyse, la synthèse et la création des contenus des sujets pour les approfondir. Le transfert de connaissances et la maturité dans les relations et la prise de décision s’en trouvent également enrichis.
Éducation émotionnelle
Des études en neurosciences démontrent l’implication des émotions dans l’apprentissage. Notre programme d'éducation émotionnelle reconnu
De par sa méthodologie pionnière, il s’adresse à toutes les intelligences.
Nous améliorons l’estime de soi, l’affection et la motivation, en favorisant l’apprentissage intégré. Nous apprenons aux étudiants à comprendre, gérer et exprimer leurs émotions avec assurance, favorisant ainsi un développement équilibré et heureux.
Abacologie
Les enfants entre 5 et 9 ans utilisent le boulier pour améliorer leurs capacités de calcul mental tout en acquérant d'autres bénéfices tels que la mémoire visuelle, les capacités d'écoute et d'attention, la concentration, l'imagination et la créativité, la vitesse, la précision et la confiance en soi.
De cette manière, l’élève s’améliore non seulement en mathématiques, mais aussi en compétences applicables à toutes les matières.
Drom
L'École Liceo Europa a créé en collaboration avec la Fondation DROM un programme destiné aux futurs athlètes d'élite pour combiner études et sport.
Combiner efficacement l’école et le sport est la clé du développement global d’un enfant qui souhaite devenir professionnel.
Langues
Nous enseignons quatre langues (anglais, français, allemand et chinois) avec un engagement ferme en faveur du multilinguisme.
Nous sommes bilingues en anglais avec une immersion linguistique de Small World.
Nous sommes un centre partenaire et centre d'examen officiel de Cambridge grâce à un accord avec l'Université de Cambridge qui garantit l'excellence dans l'enseignement et l'apprentissage de l'anglais.
Ce programme constitue un projet pédagogique unique qui favorise le développement de compétences à travers la matière de la langue anglaise, dotant les étudiants de compétences qui leur seront utiles pour le reste de leur vie.
De plus, elle favorise la formation des enseignants à travers un plan personnalisé dans divers domaines et conseille les familles à travers des activités. Nous sommes également un centre d'examen Trinity.
100% en ANGLAIS
ANGLAIS
Env. 60 à 70 % du programme est en anglais et comprend les mathématiques, la robotique, les échecs, la technologie, les projets et le boulier.
FRANÇAIS
1 heure de français par semaine (2 séances de 30 minutes)
40% ANGLAIS
Anglais, boulier (de la 1ère à la 3ème Primaire), sciences sociales et naturelles, partiellement Ed. Plastique et Projets.
FRANÇAIS
1h 30 minutes (1re à 3e primaire) à 2h 15 minutes en français (4e à 6e primaire).
ANGLAIS
3-4 heures d'anglais selon le cours.
FRANÇAIS
2 heures de français de la 1ère à la 3ème ESO ; En option à partir de la 4ème année de l'ESO (3h)
ANGLAIS
3-4 heures d'anglais selon le cours.
FRANÇAIS
4 heures au Baccalauréat (facultatif).
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